Журналист Ирина Ляхова получавшая аккредитацию для работы в ПМР пишет отзывы наших лицеистов о дистанционном обучении.

 

Отзывы учащихся лицея:

Великанова Юлия Вадимовна, ученица 7-Б класса МОУ ” Бендерский теоретический лицей” 

С 1 апреля 2020 года перешла на дистанционное обучение в связи с глобальным распространением опасного вируса covid -19. Ученики со всей республики изучают новый материал и выполняют задания в онлайн режиме. Таким образом, можно не выходя из дома, получать образование. Считаю, что это лучший выход из такой непростой ситуации. Теперь ученики могут использовать свои гаджеты не только в развлекательных целях, но и изучать школьную программу в удобной для них обстановке. С помощью дистанционного обучения мы успеем вычитать весь учебный материал и выйти на каникулы согласно графику учебного процесса.

Сариогло Алексей Борисович, ученик 7- В класса МОУ ” Бендерский теоретический лицей” .
С апреля 2020 года перешёл на дистанционное обучение. В таком формате обучения вижу как плюсы, так и минусы.
Плюсы:  мы не будем отставать от школьной программы, не будем отрабатывать летом. Отличная возможность учиться в удобное время, распределяя свое личное время на учёбу и отдых. Удобно для преподавателей.
Минусы: не видимся с одноклассниками в живую, есть небольшие недостатки в практических знаниях. Не все умеют так хорошо пользоваться ПК и смартфонами, кроме развлекательных целей.

Голубов Станислав Николаевич, ученик 7- В класса МОУ ” Бендерский теоретический лицей”  
С 1 апреля 2020 года перешёл на дистанционное обучение. Для меня основным плюсом в данном обучении является то, что я могу получать образование, находясь дома, не подвергая свое здоровье вредоносному вирусу. Такие занятия это что- то новое, интересное. Работая, удалённо по средствам сети Интернет, нам не придется отрабатывать летом материал. Минус такого формата обучения, что я лишаюсь живого общения с учителями и одноклассниками.

Афанасьев Даниил Николаевич, ученик 5 – В класса МОУ ” Бендерский теоретический лицей” 
С 1 апреля 2020 года перешёл на дистанционное обучение. Дистанционное обучение на данный момент – необходимость. Такое обучение никак не отличается от обычного. Также можно изучать новые темы, выполнять задания, только в сложившейся ситуации ЧП не как мы привыкли на уроках, а через Интернет, что очень удобно. Учителя дозированно высылают задания, всегда на связи, если есть вопросы, проводят онлайн- конференции. Можно распределять время на отдых и работу с заданиями. Считаю, что такая форма работы поможет успеть освоить школьную программу и не отрабатывать летом.

Малая Дарья Андреевна Ученица 9-Г (информационно- технологического) класса МОУ «Бендерский теоретический лицей». 
Сейчас время технологий , каждый человек может получать знания и много другое , не выходя из дома. Человек давно придумал дистанционное обучение , оно имеет как плюсы, так и минусы. Итак, плюсы : во – первых, дистанционное обучение легкодоступно . Сейчас почти каждый человек имеет какой-либо гаджет , с помощью которого он может спокойно получать знания где бы он не находился ( дома, на улице , в больнице ). Во- вторых , удобство – человек может сам выбирать время и материал , к тому же часть материала он осваивает сам, что дает ему большее развитие. Бывают случаи , когда человек не может двигаться из-за проблемы со здоровьем, в этом случае дистанционное обучение выручает как никогда . В-третьих , некоторые могут на этом сэкономить . Обучение обычно стоит не дорого , к тому же не надо тратится на транспорт и прибавляется свободное время . Еще такое обучение помогает быстро перейти на какой-либо другой вид работы . Несмотря на все это , есть минусы : во-первых , такое обучение не может всему обучить, т. е. есть некое ограничение .Во-вторых , человек меньше общается , каждому человеку нужно живое общение , чем его меньше, тем более замкнутым становиться человек. В-третьих , дистанционное обучение не учит полезным мелочам. Например, человек не развивает механическую память , отвыкает писать, нет контроля со стороны старшего и многие другие мелочи , которые могут облегчить жизнь. В-четвертых , появляется зависимость и есть большой риск. Никогда не предугадаешь что может случиться (например, может отключиться свет или произойти какие-то неполадки с техникой ).

Любомищенко Надежда Юрьевна, ученица 5- В класса МОУ “Бендерский теоретический лицей”. 
Сейчас я нахожусь на дистанционном обучении, и мне это очень нравится. Мне можно носить свободную форму и вставать попозже, но я скучаю по школе и учителям. В дистанционном обучении я вижу положительные стороны: идёт успешная вычитка учебной программы, доступность материала, возможность пользоваться Интернет – ресурсами, не отрабатывать в июне – июле месяце, обезопасить свое здоровье.

Резниченко Арина Сергеева, ученица 7- Б класса МОУ ” Бендерский теоретический лицей” . Сейчас в связи с ЧП из- за коронавируса обучение школьников в республике перенесли на дистанционное. Ранее я никогда не сталкивалась с таким форматом обучения. Жаль, что сейчас нельзя увидеться со своими одноклассниками и учителями. Но такие меры сейчас просто необходимы, чтобы сохранить здоровье каждого человека. Задания учителя присылают нам по средствам различных мессенджеров, что очень удобно. Поддерживают с учениками обратную связь при возникновении вопросов, никого не оставляют без внимания. Плюсами такого обучения считаю, успешность в вычитке материала. Летом не придется отрабатывать и можно будет наслаждаться летними каникулами.

Богданов Богдан Игоревич, ученик 8-Г (информационно- технологического) класса МОУ «Бендерский теоретический лицей». 
Как в любом предмете есть свои плюсы и минусы, так они есть и в дистанционном обучении. Дистанционное обучение удобно тем, что ты можешь сделать полученное задание в определённый промежуток времени. Есть гигантское отличие в том, что ты можешь учиться в домашних тапочках и с чашкой чая. Но это были плюсы дистанционного обучения (на мой взгляд). Из минусов можно отметить то, что это непривычно, до конца на проработаны средства связи. Во время учебного процесса в школе ученики могут посоветоваться с собой напрямую и не ждать ответа какое-то время. В школе учитель может вызвать ученика к доске и разобрать с ним и со всем классом непонятный момент задания, чего нет, ну или это не так удобно в дистанционном обучении. Во время учёбы в школе учитель видит глаза ученика и понимает, знает тот материал и то, как хорошо он его усвоил.

Старцева Ксения Юрьевна, ученица 10-Б (биохим) класса МОУ «Бендерский теоретический лицей».

События, происходящие в данный момент в мире, ставят человеку серьезные условия и вынуждают поставить свою безопасность на первое место. Все приостановило свою деятельность: производства, учебные заведения, всевозможные организации. И все это для того, чтобы сохранить наше здоровье. Да, сейчас действительно лучше оставаться дома, чтобы ограничить риски заболевания для себя и своих близких.

А что будет потом? Какой будет жизнь после этого вируса, вызвавшего серьезную панику среди населения? Взрослые вернутся на работу, приступят к своим ежедневным заботам, молодые люди возобновят обучение, вернутся к своим мечтам и целям. Именно поэтому сейчас нужно найти любые способы, чтобы жизнь как можно быстрее вернулась на круги своя после окончания карантина. Для школьников и студентов выходом может являться дистанционное обучение. Это прекрасная возможность свести к минимуму ущерб для учебного процесса. Главным плюсом является минимальный контакт с окружающими, что очень важно для сегодняшних условий.

Минусом же может являться сложность организации рабочего процесса. Ведь дома находится не только ученик, но и его родители, младшие братья и сестры. Также, возможно, не у всех школьников материальное положение позволяет пользоваться гаджетами, необходимыми для дистанционного обучения

Сорочан Кирилл Русланович, ученик 8- В (гуманитарного) класса МОУ «Бендерский теоретический лицей». 
В современном мире дистанционное обучение становится все более и более популярным. В некоторых ситуациях оно является единственно возможным источником знаний. Как и все в нашем мире, дистанционное обучение имеет свои положительные и отрицательные стороны.

Основным преимуществом данного вида обучения является его удобство. Тебе не приходится вставать рано утро и идти в школу. Также не приходиться надевать неудобную школьную форму, а быть в своей удобной домашней одежде.

Доступность обучения – также немаловажный плюс. Может случится так, что ты живешь далеко от школы и добираться тебе до нее неудобно. А с дистанционным обучением такого не случится: тебе не придется вставать на полтора часа раньше только для того, чтобы добраться до школы. При этом никто не заставляет учиться только дома: получать знания ты можешь везде, где есть интернет.

Также при такой форме обучения экономится масса времени для других полезных дел.

Основным недостатком дистанционного обучения была, есть и будет лень, а соответственно дисциплина. Самое сложное – заставить себя отвлечься от развлечений и заняться образованием. Когда ты находишься в домашней атмосфере, тебя преследует множество соблазнов, таких как поесть, попить…

При таком обучении не всегда получается чистый и честный результат, так как ты обязательно захочешь воспользоваться сторонними знаниями, то есть ответами из интернета и других источников.

И самое главное, ты не можешь вести дискуссию и общаться с реальными людьми. Я считаю, что дистанционное обучение рассчитано на организованных людей, которые в самом деле хотят получить знания.

Ткаченко Дарья Вячеславовна, ученица 10-Б (биохим) класса МОУ «Бендерский теоретический лицей». 
На мой взгляд, дистанционное обучение имеет как свои преимущества, так и недостатки. Каждый ощущает это по-своему. Лично я считаю, главное преимущество дистанционного обучения-это доступность. Обучаясь дистанционно, мы можем получать знания независимо от того, где мы находимся, конечно, имея доступ в интернет. Будь то другая страна, кафе и так далее. Также это возможность обучаться в своём определённом темпе и в подходящее время. Тем самым ученики будут лучше усваивать материал, подстроив под себя свой режим работы. В какой-то степени, дистанционное обучение позволяет нам сэкономить деньги и время. К примеру, ученики легко могут воспользоваться любым учебным материалом

Что касается недостатков данного обучения, так это то, что у многих учеников отсутствует сильная мотивация. Большую часть учебного материала ученик осваивает самостоятельно, а это требует развитой силы воли и ответственности. Поддерживать определённый темп обучения без контроля удается не всем. Ещё одной проблемой является распознавание того, самостоятельно ли ученик выполняет задания или же с чьей-то помощью. И хочу отметить, что для дистанционного обучение требуется компьютерная грамотность, чего не хватать как преподавателям, так и ученикам.

По моему мнению, дистанционное обучение-не самый хороший способ получения материала для молодого поколения. Не хватает общения в реальном мире. Если обучающемуся непонятна какая-то тема, в онлайн обучении вряд ли нам предложат несколько вариантов объяснения так, как это могут сделать наши преподаватели. К тому же не каждый сможет справиться с собственной ленью, а преподаватели всегда находят интересные подходы к их предметам

Праницкая Александра Сергеевна, ученица 8- В (гуманитарного) класса МОУ «Бендерский теоретический лицей». 
Дистанционное обучение набирает популярность каждый день. На данный момент все больше учеников переходят на дистанционное обучение, но хорошо это или плохо? Я описала основные плюсы и минусы этого вида обучения.

Плюсы:

• Можно обучаться в своем темпе 
• Не нужно беспокоиться о том, что ты не успеваешь усваивать тему вместе со своими одноклассниками. 
• Возможность обучаться в любом месте
• Можно учиться не выходя из дома, находясь в любой точке мира. Главное, чтобы был интернет. 
• Не нужно каждый день приходить в школу 
• Отсутствие необходимости ежедневно посещать учебное заведение – это большой плюс для людей, проживающих в труднодоступных местностях.
• Экзамены в спокойной обстановке 
• При дистанционном обучении экзамены проходят в виде on-line текстов. Поэтому у учащихся меньше поводов для волнения.

Минусы :

• Не хватает общения с одноклассниками 
• Если ребенок не будет общаться со сверстниками это повлияет на его развитие как личности.
• Нужна сильная мотивация 
• Для самостоятельного изучения материала необходима организованность и собранность.
• Нужна хорошая техника 
• Не все желающие учиться имеют компьютер и вход в интернет.
• Дистанционное образование – вещь очень удобная и полезная!

Светлана Николаевна, здравствуйте. Это Андрей Бидюк. Как ваше самочувствие? Пишу вам насчёт дистанционного обучения. Мы с ребятами в классе посоветовались и пришли к единой точке зрения. Мы предлагаем проводить уроки не в Skype (из-за большого количества людей приложение начинает тормозить), а в приложении ZOOM (доступно и на компьютере, и на телефоне). В данном приложении много возможностей: создание конференций (преподаватель будет проводить уроки), в это же приложение учителя будут отправлять нам дз, а мы им готовое отправлять домашнее задание. У учителей всё будет структурировано, так как будет несколько «конференций» на каждый класс по одной, куда и будет отправляться дз(мы начали с ребятами путаться куда и кому из учителей кидать, кто-то говорит отправлять на почту, кто-то в вк, кто-то в viber, кто-то в Skype). Катя Любимая создала таблицу, в которой прописано всё домашнее задание, она готова и дальше так делать, также будет сделана таблица по каждому предмету, чтобы знать, кто сдал дз, а кто нет. Получить доступ к таблице можно, перейдя по ссылке, которую будет отправлять Катя нам (после того как один раз мы перешли по этой ссылке, мы будем видеть изменения в таблице). Мы готовы нести за это ответственность.

Уважаемая Светлана Николаевна. К Вам обращается ученица 11а класса МОУ «Бендерский теоретический лицей» Чмиль Ирина. Я являюсь ученицей выпускного класса, и от того с какими оценками, и в какие сроки мною будет окончена школа, зависит моё будущее. Я и мои родители поддерживаем решение об организации дистанционного обучения на период чрезвычайного положения в республике. У меня и моих одноклассников имеются возможности прохождения учебной программы с использованием дистанционных образовательных технологий. При принятии решения о поддержке дистанционного обучения я руководствовалась следующим;

1. Соблюдение сроков организованного окончания учебного года 25 мая 2020г;
2. Обеспечения возможности для выпускников школы сдачи выпускных экзаменов в основные сроки;
3. Обеспечение возможности своевременной подачи документов для поступления в ВУЗы ПМР и РФ.

С уважением Чмиль Ирина.

Мелехина Виктория 5 Г класс. 
Наш класс перешел на режим дистанционного обучения в целях профилактики распространения нового типа коронавируса. В таком виде обучения я виду свои плюсы и минусы. 

Плюсы дистанционного обучения:

• Не тратим время и средства на дорогу
• Больше свободного времени
• Свой режим дня
• Возможность обучаться в любое время, в любом месте
• Экономия времени
• Разнообразие учебных пособий
• Не пропускаем занятия
• Боремся с ленью

Минусы:

• Нет живого общения
• Проблемы с интернетом и связью
• Нет работы в команде
• Недостаточная компьютерная грамотность
• Большая нагрузка на зрение

Звягинцева Ангелина, ученица 5 Г класса Бендерского теоретического лицея. 
В республике до особого распоряжения введён режим чрезвычайного положения из-за борьбы с опасной инфекцией – коронавирусом. Все учебные заведения закрыты. Школьников и студентов отправили домой на вынужденные каникулы. Всю неделю мы выполняли задания учителей, чтобы не отставать от учебного процесса. Сейчас предложено временно перейти в режим дистанционно обучения. Уроки будут проводить онлайн.

✔️Плюсы:

• школьники не отстанут от учёбы
• это нововведение, которое позволит изучить современные способы образования, с использованием интернета и гаджетов
• если урок в записи, его можно просмотреть несколько раз
• вырабатывается самодисциплина, теперь только от ученика зависит на сколько у него хватит внимательности и терпения, усидчивости, чтобы освоить материал
• только так можно исключить массового распространения заболевания среди школьников 

✔️ Минусы

• сложно на прямую задать учителю вопрос по материалу 
• на уроках учитель может сам проконсультироваться выполнение задания учеником, исправить ошибку, помочь разобраться 
• в школе больше времени уделяют учебному процессу, на домашнем обучении много отвлекающих от уроков факторов 
• не хватает общения с учениками и учителями 
• уроки трудов и физкультуры дома не возможны 
• не возможны групповые занятия и занятия в парах
• сложно оценить свой уровень, нет сравнения с другими

Бузук Валерия ученица 5 Г класса МОУ «Бендерский теоретический лицей». 
Мы – ученики МОУ «Бендерский теоретический лицей» находимся на карантине из-за эпидемии CоVid -19. С 1 апреля начинается IV четверть и она будет проходить необычно, в виде дистанционного обучения. Эта первая печальная практика для всех учеников. Безусловно, у такого обучения есть свои плюсы и минусы.

Плюсы:

1. Не смотря на то, что обучение удалённое, учитель может выйти на связь с учеником с помощью интернета.
2. На перемене у ученика есть возможность заняться своим хобби или помочь родителям по дому.
3. Не надо носить тяжелый портфель с учебниками и тетрадями.
4. Не надо тратить деньги и время на дорогу в школу.
5. Даже если ученик заболел, он может присутствовать на занятии и не отставать от учебного процесса.

Минусы:

1. Если у ученика отключат интернет, то он не сможет выйти на связь с учителем.
2. Нет живого общения со своими одноклассниками, друзьями и товарищами.
3. Когда мы в классе, у нас меньше отвлекающих факторов.
4. Учитель сможет объяснить новый материал гораздо лучше, если будет общаться с учеником в живую.

Я очень надеюсь, что эта страшная эпидемия, унесшая уже так много жизней, скоро закончится. Мы все останемся живы и здоровы и вновь встретимся в нашей школе.

Ученица 8-Г , Полина Геогриевна попросила скинуть мнение о дистанционном обучение, вот оно:
Плюсы дистанционного обучения:

1. Обучение в индивидуальном темпе – скорость изучения устанавливается самим учащимся в зависимости от его личных обстоятельств и потребностей.
2. Свобода и гибкость – учащийся может самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий.
3. Творчество – комфортные условия для творческого самовыражения обучаемого.

Минусы дистанционного обучения:

1. Отсутствие очного общения между обучающимися и преподавателем. То есть все моменты, связанные с индивидуальным подходом и воспитанием, исключаются. А когда рядом нет человека, который мог бы эмоционально окрасить знания, это значительный минус.

 

Здравствуйте, хотелось бы обратиться в поддержку дистанционной формы обучения, так как она позволяет гораздо более эффективно планировать свое учебное расписание и распорядок дня. Сейчас у каждого ученика школы есть смартфон с доступом в интернет, где можно не только проходить школьную программу, но и готовиться к ЕГЭ. С помощью социальных сетей мы и наши учителя готовы осваивать новые технологии и двигаться по учебной программе дальше. Как оказалось, взаимодействие с учителем в режиме онлайн может быть не менее эффективным чем уроки в классе. 

Также продление школьных занятий на лето негативно повлияет на планы старшеклассников: многие готовятся поступать в университеты напрямую, писать вступительные экзамены и подавать документы, что будет невозможно совместить с посещением школы. Очень хотелось бы продолжить обучение на карантине дистанционно, ведь это позволит не только не выпадать из учебного процесса, но и совместно осваивать новые технологии в обучении. 

С уважением, Валавин Денис.

 

Отзывы родителей:

Благодарность учителям от родителей 11-А класса.

В это сложное, карантинное время, хочется поблагодарить всех учителей – большое спасибо Вам, учителя 11-А класса Бендерского теоретического лицея!

Опыт и знания, которые Вы давали на протяжении всех лет учебы и даете сейчас онлайн нашим детям, бесценны!
Мы не раз будем вспоминать Вашу доброту, понимание и любовь. Вы сделали 11-А класс настоящей семьей, вложили в наших детей частичку своей души.

Особую благодарность хотим выразить нашему классному руководителю 11-А класса – Тудос Елене Андреевне! Благодарим за то, что Вы все время поддерживаете, сопереживаете, участвуете, делите с ними успехи и неудачи, находите к каждому ученику индивидуальный подход. Вы уделяете вниманием, заботой, учите жизни, работе в команде, поиску нестандартных решений. Но главное, Вы твёрдо верите в наших детей и в их успех.

А также, хочется отдельно поблагодарить за нелегкий труд учителей нашего класса: Урсул Светлану Ивановну, Новицкого Сергея Васильевича, Чмиль Любовь Петровну и всех остальных, кто преподавал с 5 по 11 класс.

Бесконечная признательность, низкий поклон Вам всем, пожелания профессиональных подвигов, здоровья и еще тысячу любопытных глаз новых учеников!

С уважением и благодарностью, родители ученика 11-А класса, Андроновы.

 

Уважаемая Светлана Николаевна!

 

Уважаемая Светлана Николаевна!

Выразить благодарность Вам  и нашим преподавателям Ресурс на котором проводилось обучение  (zoom), является эффективным, и позволяет  контролировать процесс обучения. Накопление оценок по предметам в полном объеме, после каждого занятия. Большое спасибо  классному руководителю 11б класса  Грозе Е.А. за обратную связь с нами родителями, что позволило контролировать  и улучшить  качество обучения и усвоения знаний.

Хочу поздравить Вас с окончанием учебного года, пожелать Вам и нашим преподавателем мира, добра, здоровья, творческих успехов.

Большое спасибо!!!

С уважением мама ученика 11б класса Чобан Александра – Чобан В.В.